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Tipo de Mídia:
Texto
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Formato:
.pdf
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Tamanho:
3,24
MB
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Título: |
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Proposta de repertório de música brasileira para os níveis introdutório e elementar a partir da análise crítica de três métodos de ensino do piano |
Autor: |
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Denise Zorzetti
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Categoria: |
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Teses e Dissertações |
Idioma: |
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Português |
Instituição:/Parceiro |
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[cp] Programas de Pós-graduação da CAPES
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Instituição:/Programa |
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UNIRIO/MÚSICA |
Área Conhecimento |
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ARTES |
Nível |
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Doutorado
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Ano da Tese |
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2010 |
Acessos: |
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384 |
Resumo |
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A partir da análise dos métodos: Hal Leonard Student Piano Library (1996-2000), Europäische
Klavierschule (1992-94) e Meu Piano é Divertido (1983-87), esta tese faz uma proposta de
repertório de música brasileira para o ensino do piano nos níveis introdutório e elementar. Tem
por objetivo fornecer subsídios ao professor de piano para a escolha de material adequado a
cada estágio de desenvolvimento de seu aluno. Para estabelecer os critérios de análise, foram
tomadas por base as diretrizes propostas por James Bastien (1995), Hazel Skaggs (1981) e
Marienne Uszler et al (2000), que descrevem e avaliam métodos de ensino de piano. Foram
observados os seguintes itens: apresentação e objetivos, questões teóricas, aspectos técnicos,
conhecimento musical geral, repertório, habilidades funcionais e material suplementar. A partir
da análise dos itens citados, foi realizado um levantamento de peças de compositores
brasileiros, com o propósito de oferecer um repertório que possa ser utilizado como reforço ou
complemento ao conteúdo abordado pelos referidos métodos. |
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