| |
| |
Tipo de Mídia:
Texto
|
|
Formato:
.pdf
|
Tamanho:
890,49
KB
|
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
Título: |
|
Fábio Luz e a pedagogia libertária: traços da educação anarquista no Rio de Janeiro (1898-1938) |
Autor: |
|
Andreia da Silva Laucas de Campos
 |
Categoria: |
|
Teses e Dissertações |
Idioma: |
|
Português |
Instituição:/Parceiro |
|
[cp] Programas de Pós-graduação da CAPES
|
Instituição:/Programa |
|
UERJ/EDUCAÇÃO |
Área Conhecimento |
|
EDUCAÇÃO |
Nível |
|
Mestrado
|
Ano da Tese |
|
2008 |
Acessos: |
|
679 |
Resumo |
|
Esta dissertação tem como objeto de estudo a história de vida e o pensamento
educacional do anarquista Fábio Lopes dos Santos Luz. Sua trajetória de vida foi
marcada pelo engajamento nas questões sociais de seu tempo, associando educação e
transformação social. Utiliza como fontes arquivos policiais, os periódicos operários, os
romances e o arquivo pessoal de Fábio Luz. Os ácratas entendiam que a educação seria
a principal forma de construção de uma sociedade livre e justa. A figura de Fábio Luz é
destacada a partir de sua produção literária e de sua atuação comprometida com a
formação de consciências livres, prontas para viver em um mundo onde impere a justiça
e a solidariedade. Seu papel como educador e sua participação no movimento operário
são investigados em seus discursos e interlocuções com outros educadores anarquistas.
Esta estruturada em três capítulos. O primeiro capítulo é dedicado às atividades
educacionais de Fábio Luz nas escolas oficiais e aborda a concepção da escola libertária
para a infância. O segundo capítulo compreende a educação dos trabalhadores e a
construção da palavra operária como dimensões da militância de Fábio Luz, envolvendo
a imprensa e a criação de espaços educativos diferenciados, como a Universidade
Popular e o Centro de Estudos Sociais. E, finalmente, no último capítulo a atividade
literária e educativa de Fábio Luz é destacada a partir dos seus romances de fundo
social, compondo uma interpretação da sociedade da época |
| |
|
|
| |
|
 |
|
|
|