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Tipo de Mídia:
Texto
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Formato:
.pdf
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Tamanho:
396.99
KB
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Título: |
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Literatura e cinema em sala de aula de língua portuguesa: efeitos sobre a leitura e a produção textual dos alunos |
Autor: |
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Silvana Teixeira Tillmann
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Categoria: |
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Teses e Dissertações |
Idioma: |
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Português |
Instituição:/Parceiro |
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[cp] Programas de Pós-graduação da CAPES
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Instituição:/Programa |
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UFPEL/EDUCAÇÃO |
Área Conhecimento |
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EDUCAÇÃO |
Nível |
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Mestrado
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Ano da Tese |
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2007 |
Acessos: |
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439 |
Resumo |
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Este trabalho tem o objetivo de verificar os efeitos de uma prática pedagógica centrada em atividades de leitura e escrita sobre a produção textual dos alunos. O estudo foi desenvolvido em aulas de Língua Portuguesa junto a alunos de 8ª série da E.E.E.Médio Areal; durante o ano letivo de 2006. A poesia; a música; a literatura; e o cinema fizeram parte do cotidiano da sala de aula e serviram de base para o desenvolvimento das atividades realizadas. Após a realização desse trabalho; os textos produzidos pelos alunos das turmas 82 e 83 foram analisados com base em categorias adaptadas daquelas já propostas por Meserani (2002): reprodução; paráfrase; criação. Os resultados mostram que os alunos; que no primeiro trimestre predominantemente produzem textos classificados como reproduções; ao longo do ano letivo passam a produzir texto híbrido e criação. Observo também que ao longo do ano letivo os alunos que são provocados pelos filmes; literatura; música e poesia retomam gradativamente o processo de ler; escrever e de buscar um aprimoramento na escrita. E esses processos são necessários não só a formação intelectual do ser humano; como também a descoberta da leitura de mundo. |
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