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Tipo de Mídia:
Texto
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Formato:
.pdf
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Tamanho:
1,18
MB
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Título: |
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Empreendedorismo e inovação: uma análise teórico-empírica sobre a percepção dos alunos da EAUFBA |
Autor: |
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Danilo Da Silva Laborda
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Categoria: |
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Teses e Dissertações |
Idioma: |
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Português |
Instituição:/Parceiro |
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[cp] Programas de Pós-graduação da CAPES
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Instituição:/Programa |
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UFBA/ADMINISTRAÇÃO |
Área Conhecimento |
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ADMINISTRAÇÃO |
Nível |
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Mestrado
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Ano da Tese |
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2007 |
Acessos: |
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914 |
Resumo |
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Esta pesquisa buscou conhecer a percepção dos alunos do último ano do curso de
graduação em administração da EAUFBA sobre questões relacionadas ao
empreendedorismo e a inovação. De forma mais específica; buscou-se investigar;
mediante o resultado da construção de mapas cognitivos e de respostas a questões
quantitativas; o grau de associação existente entre os conceitos de
empreendedorismo e de inovação; as percepções sobre os desafios da instituição e
do seu corpo docente no processo de incentivo ao empreendedorismo e de
integração da EAUFBA ao Sistema Nacional de Inovação. Além disso; mapeou-se o
grau de adesão da amostra a iniciativas empreendedoras; bem como o grau de
inovatividade dos projetos; tipos de inovação existentes e motivos para o não
engajamento nas iniciativas empreendedoras. A análise dos dados coletados
apontou que o grau de associação entre os conceitos de empreendedorismo e
inovação ainda é baixo; que o corpo docente é visto como o grande responsável
pelo incentivo ao engajamento em iniciativas empreendedoras e que a percepção da
importância das redes de integração entre diversas instituições para o
desenvolvimento do empreendedorismo e da inovação ainda ocorre de maneira
incipiente. O percentual da amostra envolvido em iniciativas empreendedoras; 17;1%
chega a surpreender positivamente; considerando que a pesquisa captou também
a ausência de um viés de estímulo ao empreendedorismo na estratégia educacional
da instituição. Os resultados obtidos por esta pesquisa reforçam a necessidade de
uma discussão mais ampla sobre o posicionamento da EAUFBA como uma das
principais instituições responsáveis na região nordeste pelo desenvolvimento do
moderno profissional em administração. |
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