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Tipo de Mídia:
Texto
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Formato:
.pdf
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Tamanho:
4,50
MB
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Título: |
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A (in)visibilidade da cultura negra africana no ensino de artes visuais |
Autor: |
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Ivaina de Fatima Oliveira
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Categoria: |
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Teses e Dissertações |
Idioma: |
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Português |
Instituição:/Parceiro |
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[cp] Programas de Pós-graduação da CAPES
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Instituição:/Programa |
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UFG/CULTURA VISUAL |
Área Conhecimento |
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ARTES |
Nível |
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Mestrado
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Ano da Tese |
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2008 |
Acessos: |
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627 |
Resumo |
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Essa pesquisa teve como objetivo de refletir sobre a (in)visibilidade da
cultura afro brasileira no ensino de artes visuais examinando especificamente a Lei
10.639/2003; que institui a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afrobrasileira
e Africana na Educação Básica. O campo da arte educação é um dentre
outros dois incumbidos dessa missão. Realizei um levantamento bibliográfico acerca
da implementação da lei; considerando os movimentos sociais; o multiculturalismo e
as ações afirmativas como fatores relevantes no processo da sua implementação.
Minha pesquisa partiu também de uma inquietação decorrente da obrigatoriedade da
lei; ou seja: Como trabalhar com História e Cultura Afro-brasileira e Africana no
ensino de artes visuais? Em contraponto a invisibilidade da cultura negra no ensino
de artes visuais; enfatizo algumas ações que apresentam com um olhar diferenciado
sobre a cultura negra como fonte para uma pedagogia mais crítica; consciente e
transformadora a respeito das nossas raízes culturais e para a valorização da cultura
africana na nossa formação estética do nosso povo. Vejo a Lei como um aporte
para uma práxis transformadora para o ensino de artes ao tornar obrigatória a
inclusão de segmentos étnico-sociais e culturais excluídos ou incluídos de formas
estereotipadas. Mas a pergunta continua sem respostas mesmo porque essas serão
sempre incompletas. A pesquisa mostrou que temos avançado; mas que ainda
temos a difícil tarefa de gerar mais questionamentos sobre a exclusão num país
marcado por desigualdades sociais; raciais e culturais. |
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