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Tipo de Mídia:
Texto
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Formato:
.pdf
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Tamanho:
1,02
MB
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Título: |
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Trajetória escolar de jovens negros do Ensino Médio: perspectivas em relação ao Ensino Superior |
Autor: |
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Eunice Pereira Zandona
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Categoria: |
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Teses e Dissertações |
Idioma: |
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Português |
Instituição:/Parceiro |
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[cp] Programas de Pós-graduação da CAPES
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Instituição:/Programa |
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UFMT/EDUCAÇÃO |
Área Conhecimento |
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EDUCAÇÃO |
Nível |
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Mestrado
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Ano da Tese |
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2008 |
Acessos: |
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511 |
Resumo |
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Este trabalho teve por objetivo investigar a trajetória escolar de jovens negros do Ensino Médio e suas perspectivas em relação ao Ensino Superior. Buscou-se compreender a trajetória escolar desses jovens e suas experiências frente ao preconceito e a discriminação sofrida ou presenciada no contexto escolar; e como esses mecanismos interferiram nas trajetórias escolares dos entrevistados. A pesquisa; de cunho qualitativo; foi realizada em duas escolas públicas da cidade de Cuiabá; Mato Grosso; com estudantes do Ensino Médio; do período noturno. A coleta de dados incluiu aplicação de questionário e; posteriormente; entrevista com 24 jovens negros. Foi possível constatar que o preconceito e a discriminação racial continuam agindo no espaço escolar. As experiências escolares desses jovens negros são diferenciadas em relação aos seus congêneres brancos. Suas trajetórias foram marcadas por exclusão; repetências e discriminação racial. Destaca-se o apoio familiar para superar as dificuldades. |
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