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Título:  
  Aprendizagem de estudantes jovens e adultos: um estudo em cursos de educação profissional de nível médio e superior
Autor:  
  Adriana Barufaldi Bertoldi   Listar as obras deste autor
Categoria:  
  Teses e Dissertações
Idioma:  
  Português
Instituição:/Parceiro  
  [cp] Programas de Pós-graduação da CAPES   Ir para a página desta Instituição
Instituição:/Programa  
  UNIVALI/EDUCAÇÃO
Área Conhecimento  
  EDUCAÇÃO
Nível  
  Mestrado
Ano da Tese  
  2008
Acessos:  
  754
Resumo  
  Este estudo aprofundou a compreensão do processo de aprendizagem dos estudantes jovens e adultos; em contextos da educação profissional de nível médio e superior; bem como; a construção de pautas interacionais propostas pelos docentes que atuam nestes cursos na área de Logística e seu papel na aprendizagem. Para tanto; identificou-se os mecanismos (recursos cognitivos) utilizados pelos alunos em contexto da educação profissional para aprender na sala de aula. O estudo foi desenvolvido mediante pesquisa em duas instituições: uma de nível médio e outra de nível superior. O mesmo está inserido no eixo de pesquisa Políticas Públicas e Práticas Educativas e como linha de pesquisa Políticas para a Educação Básica e Superior. Apresentam-se evidências de aprendizagem por mediação e repetição; identificados na concretude da sala de aula e nas falas de alunos e professores. Constatou-se que os saberes transmitidos pela tradição escolar resultam de práticas sociais mais fortes (ou; portadoras de uma força maior) que o conhecimento científico. Conclui-se enfim; que o modelo que o aluno interioriza – que o faz aprender por repetição ou mediação – origina-se das práticas escolares.
     
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