| |
| |
Tipo de Mídia:
Texto
|
|
Formato:
.pdf
|
Tamanho:
6.54
MB
|
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
Título: |
|
Cooperação intersistêmica em apoio à educação profissional e tecnológica Fortaleza - Ceará 2009 |
Autor: |
|
Eduardo Mendes de Oliveira
 |
Categoria: |
|
Teses e Dissertações |
Idioma: |
|
Português |
Instituição:/Parceiro |
|
[cp] Programas de Pós-graduação da CAPES
|
Instituição:/Programa |
|
UFC/ENGENHARIA DE TELEINFORMÁTICA |
Área Conhecimento |
|
ENGENHARIA ELÉTRICA |
Nível |
|
Mestrado
|
Ano da Tese |
|
2009 |
Acessos: |
|
22 |
Resumo |
|
Diversas aplicações computacionais de apoio à educação vêm sendo
continuamente implementadas de maneira independente e isolada. Nesse contexto, a
colaboração pode extrapolar a relação interpessoal e englobar a interação entre
recursos, permitindo que ferramentas distintas cooperem na realização de
funcionalidades pertinentes ao processo de ensino e aprendizagem. Nota-se,
atualmente, um esforço para a construção de ferramentas e conteúdos interoperáveis
que possam ser reutilizados e compartilhados, haja vista o alto custo e complexidade
da produção destes recursos, de forma que possam ser somados no sentido do
desenvolvimento de ferramentas mais completas e abrangentes. Entre as abordagens
de integração de sistemas, a orientação a serviços aparece como a forma mais
utilizada. Nesse sentido, esta dissertação estuda os aspectos relacionados à
integração de ferramentas desenvolvidas para dar apoio ao processo de ensino e
aprendizagem e apresenta a concepção, a modelagem e a implementação de um
ambiente orientado a serviços para o InterRed, um repositório de conteúdos
pedagógicos digitais, ou Objetos de Aprendizagem (OAs), especialmente concebido
para a Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica. A fim de avaliar a
eficácia desses recursos de integração, foi desenvolvida uma solução que permite ao
Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle consumir os serviços desenvolvidos para o
InterRed. |
| |
|
|
| |
|
 |
|
|
|