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Tipo de Mídia:
Texto
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Formato:
.pdf
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Tamanho:
3,72
MB
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Título: |
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Ensino de geoprocessamento em ambientes virtuais de aprendizagem |
Autor: |
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Mariane Mayumi Garcia Takeda
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Categoria: |
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Teses e Dissertações |
Idioma: |
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Português |
Instituição:/Parceiro |
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[cp] Programas de Pós-graduação da CAPES
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Instituição:/Programa |
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UEL/GEOGRAFIA |
Área Conhecimento |
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GEOGRAFIA |
Nível |
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Mestrado
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Ano da Tese |
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2010 |
Acessos: |
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257 |
Resumo |
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Atualmente, tecnologias de informação e comunicação estão sendo introduzidas na educação, contudo, são poucos os estudos que analisam sobre suas reais contribuições no ensino-aprendizagem. Este trabalho se insere neste contexto, pois tem como objetivo investigar o processo de implantação do ambiente virtual de aprendizagem MOODLE na disciplina Geoprocessamento e avaliar a receptividade dos alunos do curso de Geografia da Universidade Estadual de Londrina - UEL. Além disso, associa o ambiente MOODLE ao ensino presencial na disciplina como alternativa de qualificação do processo de aprendizagem dos alunos. A avaliação dessa modalidade de ensino, presencial apoiado em um ambiente virtual de aprendizagem, realizado por meio de questionários aplicados aos alunos durante o andamento da disciplina, permite inferir que o uso pedagógico dessa tecnologia favorece e incentiva o estudo e a aprendizagem, auxilia no processo de ensino em relação à avaliação e possibilita a disponibilização e democratização de material didático. |
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