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Tipo de Mídia:
Texto
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Formato:
.pdf
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Tamanho:
430,56
KB
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Título: |
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A arte contemporânea como conteúdo e fundamento para a prática do ensino de artes |
Autor: |
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Marina Pereira De Menezes
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Categoria: |
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Teses e Dissertações |
Idioma: |
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Português |
Instituição:/Parceiro |
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[cp] Programas de Pós-graduação da CAPES
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Instituição:/Programa |
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UERJ/ARTES |
Área Conhecimento |
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ARTES |
Nível |
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Mestrado
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Acessos: |
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703 |
Resumo |
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A partir de uma análise das práticas desenvolvidas nas aulas de artes; este trabalho apresenta uma proposta de fundamentação para o ensino de artes articulada à arte contemporânea. objetiva-se configurar uma prática escolar em artes mais reflexiva e investigativa; que valorize a experiência; a abertura; a complexidade e o aprofundamento no processo produtivo e cognitivo dos alunos. É com origem no reconhecimento e na análise das mudanças; das características e das questões da arte contemporânea; da cultura contemporânea e do ensino de artes que se formula a proposta na qual a pluralidade de processos; de poéticas e de experimentações são concepções que permeiam tanto a discussão sobre arte quanto a produção dos alunos e para a qual são necessárias novas posturas; objetivos e metodologias mais atentos ao momento contemporâneo. |
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