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401
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Segurança e saúde no trabalho: caderno do professor
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Ministério da Educação |
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2.33
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1,030
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402
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Segundo seminário internacional de pesquisa institucional
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Ministério da Educação |
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1.00
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1,064
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403
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Saúde, bem-estar e envelhecimento(SABE) - o projeto SABE no município de São Paulo: uma abordagem inicial
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Organização Pan-Americana da Saúde - OPAS |
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2,424
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404
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|
Saúde como compreensão de vida: um programa de saúde destinado a professores e alunos de 5ª a 8ª série do 1° grau
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Ministério da Educação |
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5.35
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1,040
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405
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Satere-mawe pusu etiat wemũ'e hap
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Ministério da Educação |
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4.85
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1,086
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406
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|
Salário e Educação no Brasil - Série Estudos, n. 10
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Ricardo Paes de Barros |
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1,392
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407
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|
Salto para o Futuro: reflexões sobre a educação no próximo milênio
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Ministério da Educação |
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1,105
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408
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|
Salto para o Futuro: ensino fundamental, volume 2
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Ministério da Educação |
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1,037
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409
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|
Salto para o Futuro: ensino fundamental, volume 1
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Ministério da Educação |
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1,221
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410
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|
Salto para o Futuro: educação especial - tendências atuais
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Ministério da Educação |
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1,541
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411
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|
Salto para o Futuro: educação do olhar, volume 2
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Ministério da Educação |
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1,091
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412
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|
Salto para o Futuro: educação do olhar, volume 1
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Ministério da Educação |
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1,102
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Salto para o Futuro: educação de jovens e adultos
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Ministério da Educação |
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1,550
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414
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|
Salto para o Futuro: construindo a escola cidadã, projeto político-pedagógico
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Ministério da Educação |
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2,584
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Salto para o Futuro: TV e informática na educação
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Ministério da Educação |
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1,252
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Salas de Aula, Equipamentos e Material Escolar - Série Estudos, n. 13
|
Julio Jacobo Waiselfisz |
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2,071
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417
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|
Sala de recursos multifuncionais: espaços para atendimento educacional especializado
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Denise de Oliveira Alves |
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8,497
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Saberes e práticas da inclusão: dificuldades de comunicação e sinalização - surdocegueira / múltipla deficiência sensorial
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Ministério da Educação |
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1.07
MB
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1,426
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|
Saberes e práticas da inclusão: dificuldades de comunicação e sinalização - surdez
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Ministério da Educação |
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1,883
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420
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Saberes e práticas da inclusão: dificuldades de comunicação e sinalização - deficiência física
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Ministério da Educação |
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1.76
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1,235
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421
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|
Saberes e práticas da inclusão: dificuldades acentuadas de aprendizagem ou limititações no processo de desenvolvimento
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Secretaria de Educação Especial - SEESP |
[me] Ministério da Educação |
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994.73
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1,366
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422
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Saberes e práticas da inclusão: dificuldades acentuadas de aprendizagem - deficiência múltipla
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Ministério da Educação |
[me] Ministério da Educação |
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1.57
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1,270
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423
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|
Saberes e práticas da inclusão: desenvolvendo competências para o atendimento às necessidades educacionais especiais de alunos com altas habilidades / superdotação
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Ministério da Educação |
[me] Ministério da Educação |
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1.55
MB
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1,325
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424
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|
Saberes e práticas da inclusão - recomendações para a construção de escolas inclusivas
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Ministério da Educação |
[me] Ministério da Educação |
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681.09
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4,245
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425
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Saberes e práticas da inclusão - desenvolvendo competências para o atendimento às necessidades educacionais de alunos surdos
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Ministério da Educação |
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1.55
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1,839
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426
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Saberes e práticas da inclusão - desenvolvendo competências para o atendimento às necessidades educacionais de alunos com deficiência física/neuro-motora
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Ministério da Educação |
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1,491
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Saberes e práticas da inclusão - desenvolvendo competências para o atendimento às necessidades educacionais de alunos com altas habilidades/superdotação
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Ministério da Educação |
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1.40
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1,410
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|
Saberes e práticas da inclusão - desenvolvendo competências para o atendimento às necessidades educacionais de alunos cegos e de alunos com baixa visão
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Ministério da Educação |
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1.45
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1,676
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429
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|
Saberes e práticas da inclusão - caderno do coordenador e do formador
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Ministério da Educação |
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1,640
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430
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|
Saberes e práticas da inclusão - avaliação para identificação das necessidades educacionais especiais
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Ministério da Educação |
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1,773
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431
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|
Saberes e Práticas da Inclusão - educação infantil
|
Secretaria de Educação Especial - SEESP |
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842.24
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3,224
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432
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|
SINAES – Sistema Nacional de Evaluación de la Educación Superior: de la concepción a la reglamentación
|
Ribeiro & Martins |
[me] Ministério da Educação |
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1.09
MB
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1,145
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433
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|
SETEC/MEC: Bases para uma Política Nacional de EPT (2008)
|
Eliezer Pacheco |
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1,417
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434
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|
SESu - relatório anual
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Ministério da Educação |
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1,013
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435
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|
SAEB 2001: novas perspectivas. Dezembro. INEP. 97p.
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Ministério da Educação |
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1,889
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436
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|
SAEB 2001 - Relatório Português. Dezembro 2001 .INEP. 110p.
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Ministério da Educação |
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2.35
MB
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994
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|
SAEB 2001 - Relatório Matamática. Dezembro 2001. INEP. 75p.
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Ministério da Educação |
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1.47
MB
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1,144
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|
Rumos de educação e cultura.
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Ministério da Educação |
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1,006
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|
Rumo a reformulação estrutural da universidade brasileira
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Ministério da Educação |
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1,180
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440
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|
Roteiro para Avaliação dos Cursos de Graduação em Artes e Desenho Industrial (Autorização, Credenciamento e Reconhecimento)
|
Profª. Ingrid Domiem Koudela |
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Prof. José Adolfo Moura |
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Profª. Alda Oliveira |
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|
Profª. Liane Hentschke |
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Gustavo Amarante Bomfim |
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Roteiro de Avaliação e Padrões de Qualidade para Cursos Superiores de Design
|
Profª. Rita Maria de Souza Couto |
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1,510
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446
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|
Gustavo Amarante Bomfim |
[me] Ministério da Educação |
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1,510
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447
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Prof. Flávio Vinicíus Cauduro |
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1,510
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|
Role and value of international educational indicators for national policy development.
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Ministério da Educação |
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449
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|
Revista do Ensino Médio - n. 4, 2004
|
Secretaria de Educação Básica - SEB |
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796.09
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1,746
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450
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|
Revista do Ensino Médio - n. 2, out./nov. 2003
|
Ministério da Educação |
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