301
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|
A forma e a nação: estilo historiográfico em formação do Brasil contemporâneo
|
Maria Lucia Abaurre Gnerre |
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1,21
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1.081
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302
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|
A formação do leitor: mediadores de leitura dos filhos de cortadores de cana da região de Umuarama - PR
|
Fabiano Matos Sipahi |
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546
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303
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|
A narrativa da vontade de Deus: a história do Brasil de frei Vicente do Salvador (c.1630)
|
Luiz Cristiano O. de Andrade |
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827,74
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1.140
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304
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|
A necessidade e a convivência: o conceito de estado em Espinosa
|
Dael Luís Prestes Rodrigues |
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795
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305
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|
A recepção de Olhai os lírios do campo de Érico Veríssimo por leitores da bíblia
|
Simone Gonzales Sagrilo |
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2.043
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306
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|
Autoconsciência messiânica de Jesus
|
Sydney Farias da Silva |
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633
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307
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|
Carl Sagan: a exploração e colonização de plantas
|
Carlos A. Loiola de Souza |
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757
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308
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|
Casa dos Braga, de Rubem Braga: retratos de uma morte feliz
|
José Geraldo Batista |
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788
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|
Catálogo de Publicações da Biblioteca Nacional
|
Fundação Biblioteca Nacional |
[bn] Fundação Biblioteca Nacional |
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34.075
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310
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|
Clarice Lispector: da solidão de não pertencer à quarta dimensão
|
Daniela Della Torre |
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1.408
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311
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|
Cultura e violência: autores, polêmicas e contribuições da literatura marginal
|
Rogério de Souza Silva |
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817
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312
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|
Despacho de Câmara CFE (n.228/1986)
|
Ministério da Educação |
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126
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313
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Despacho de Câmara CFE/CAPLAN (n.178/1986)
|
Ministério da Educação |
[cd] Conselho Nacional de Educação - CNE |
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168
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314
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|
Despacho de Câmara CFE/CESu (n.110/1987)
|
Ministério da Educação |
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134
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315
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Despacho de Câmara CFE/CESu (n.135/1990)
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Ministério da Educação |
[cd] Conselho Nacional de Educação - CNE |
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316
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|
Dois proveitos em um saco
|
França Júnior |
[bi] Biblioteca Virtual de Literatura |
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1.576
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317
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|
Em alto-mar: narrativa de uma travessia
|
Regina Célia da Silva |
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1,16
MB
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552
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318
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|
Gilberto Amado
|
Crispiano Neto |
[al] Fundação Alexandre de Gusmão |
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2.570
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319
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|
Internet móvel: novas relações nacibercultura derivadas da mobilidade na comunicação
|
Eduardo Campos Pellanda |
[cp] Programas de Pós-graduação da CAPES |
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1,73
MB
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1.133
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320
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|
Macunaíma e a experiência de vanguarda no modernismo literário e no cinema novo
|
Alex Sandro Martoni |
[cp] Programas de Pós-graduação da CAPES |
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716
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321
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|
O Relógio de Ouro
|
Machado de Assis |
[bv] Biblioteca Virtual do Estudante Brasileiro / USP |
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13.869
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322
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|
O aproveitamento da ordem de aquisição das sílabas nas cartilhas adotadas no município de Catalão-GO
|
Gisele da Paz Nunes |
[cp] Programas de Pós-graduação da CAPES |
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24,54
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530
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323
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|
O cárcere dos indesejáveis: degredados na Amazônia Portuguesa (1750-1800)
|
Simei Maria de Souza Torres |
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9,04
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511
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324
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|
O programa literatura em minha casa enquanto política pública: avaliando a formação de famílias leitoras
|
Ana Paula Cardoso Rigoleto |
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469
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325
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|
Os segredos do livro didático: a concepção de gramática no ensino-aprendizagem de língua materna
|
Susilene Cristina Tavares e Souza |
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25,35
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791
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326
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|
Parecer CFE/CAPLAN (n. 272/1989)
|
Ministério da Educação |
[cd] Conselho Nacional de Educação - CNE |
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45,05
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158
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327
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|
Parecer CFE/CAPLAN (n. 291/1990)
|
Ministério da Educação |
[cd] Conselho Nacional de Educação - CNE |
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140
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328
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|
Parecer CFE/CAPLAN (n.1130/1987)
|
Ministério da Educação |
[cd] Conselho Nacional de Educação - CNE |
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88,94
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123
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329
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|
Parecer CFE/CESU (n. 899/1989)
|
Ministério da Educação |
[cd] Conselho Nacional de Educação - CNE |
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42,01
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138
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330
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|
Parecer CFE/CESU (n.119/1986)
|
Ministério da Educação |
[cd] Conselho Nacional de Educação - CNE |
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95,41
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120
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331
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Parecer CFE/CESU (n.132/1986)
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Ministério da Educação |
[cd] Conselho Nacional de Educação - CNE |
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42,67
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118
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332
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|
Parecer CFE/CESU (n.148/1985)
|
Ministério da Educação |
[cd] Conselho Nacional de Educação - CNE |
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1,19
MB
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190
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333
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|
Parecer CFE/CESU (n.359/1985)
|
Ministério da Educação |
[cd] Conselho Nacional de Educação - CNE |
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140
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334
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|
Parecer CFE/CESu (n. 119/1989)
|
Ministério da Educação |
[cd] Conselho Nacional de Educação - CNE |
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33,97
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130
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335
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Parecer CFE/CESu (n. 71/1989)
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Ministério da Educação |
[cd] Conselho Nacional de Educação - CNE |
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134
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Parecer CFE/CESu (n.1020/1987)
|
Ministério da Educação |
[cd] Conselho Nacional de Educação - CNE |
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179
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337
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Parecer CFE/CESu (n.670/1992)
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Ministério da Educação |
[cd] Conselho Nacional de Educação - CNE |
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41,52
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127
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338
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Parecer CFE/CLN (n. 228/1989)
|
Ministério da Educação |
[cd] Conselho Nacional de Educação - CNE |
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165
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339
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Parecer CFE/CLN (n. 470/1991)
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Ministério da Educação |
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51,71
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125
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340
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Parecer CFE/CLN (n.29/1991)
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Ministério da Educação |
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25,05
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154
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341
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Parecer CFE/CLN (n.626/1992)
|
Ministério da Educação |
[cd] Conselho Nacional de Educação - CNE |
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155
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342
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Parecer CFE/Plenário (n. 080/1988)
|
Ministério da Educação |
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128
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343
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|
Parecer CFE/Plenário (n. 327/1989)
|
Ministério da Educação |
[cd] Conselho Nacional de Educação - CNE |
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41,26
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145
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344
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Parecer CFE/Plenário (n. 483/1990)
|
Ministério da Educação |
[cd] Conselho Nacional de Educação - CNE |
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63,73
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|
118
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345
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Parecer CFE/Plenário (n. 610/1989)
|
Ministério da Educação |
[cd] Conselho Nacional de Educação - CNE |
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34,53
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150
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346
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Parecer CFE/Plenário (n. 986/1990)
|
Ministério da Educação |
[cd] Conselho Nacional de Educação - CNE |
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44,43
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|
148
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347
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Parecer CFE/Plenário (n.322/1986)
|
Ministério da Educação |
[cd] Conselho Nacional de Educação - CNE |
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52,03
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159
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348
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|
Parecer CFE/Plenário (n.373/1986)
|
Ministério da Educação |
[cd] Conselho Nacional de Educação - CNE |
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64,85
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118
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349
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|
Parecer CFE/Plenário (n.397/1986)
|
Ministério da Educação |
[cd] Conselho Nacional de Educação - CNE |
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155,98
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122
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350
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Parecer CFE/Plenário (n.406/1986)
|
Ministério da Educação |
[cd] Conselho Nacional de Educação - CNE |
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112,39
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